Аудиотерапия

Методы Аудиотерапии

Уникальная компьютерная программа преобразует суммарную электрическую активность мозга в звук слышимого диапазона. Метод действует на глубинном уровне: восстанавливает нормальную деятельность мозга, нарушенную в силу различных неблагоприятных факторов.

В ходе биоакустической стимуляции мозга удается активировать естественные процессы саморегуляции организма, исправить большинство функциональных нарушений, нормализовать работу внутренних органов, улучшить психофизиологическое состояние, устранить различные виды боли, укрепить адаптивные и защитные ресурсы организма.

Процедура биоакустической коррекции заключается в прослушивании пациентом акустического образа собственной электроэнцефалограммы.

Задержка умственного развития, умственная отсталость, аутизм

Неврозоподобные нарушения
(тики, энурез)

Адаптация к школьно-дошкольным учреждениям

Синдром дефицита внимания и гиперактивности

Нарушения речевого развития (дизартрия, дислалия, ОНР, алалия, дисграфия, дислексия)

Последствия ОНМК, органического поражения головного мозга, черепно-мозговых травм

Общее оздоровление организма и психопрофилактика

Гипоксемически-ишемические поражения ЦНС перинатального генеза

Это особая система слуховых тренировок, цель которых состоит в том, чтобы улучшить способность мозга получать и перерабатывать, воспринимаемую на слух, информацию. Параметры подбирают так, чтобы при прослушивании музыки оказать стимулирующее воздействие на мышцы среднего уха.

Ребенок слышит через наушники так, как слышал во время внутриутробного развития. Заданные импульсы передаются в вестибулярный аппарат (отвечающий за координацию, равновесие и регуляцию мышечного тонуса), затем к мозжечку и в лобные доли, которые, в свою очередь, отвечают за речь, эмоции и адаптацию в социуме.

Правильно подобранные комбинации звуков тренируют мышцы уха и оказывают воздействие на мозг, заставляя работать его быстрее и эффективнее.

Синдром дефицита внимания и гиперактивность (СДВГ)

Синдром Аспергера

Нарушения аутистического спектра, ранний детский аутизм (РДА)

Задержка речевого и психомоторного развития

Нарушения письменной речи: дисграфия и дислексия

Нарушения вестибулярного
аппарата и др.

Уникальный метод тренировок, способный влиять на производительность и гармонизацию работы головного мозга. Программа InТime стимулирует развитие чувства ритма, внимания, стрессоустойчивости, способности организовывать свои мысли и движения во времени.

Индивидуальные занятия проходят на основе прослушивания музыкального материала и выполнении специализированных ритмичных заданий в игровой форме с использованием собственного тела, голоса и игры на барабане. Упражнения стимулируют улучшения в саморегуляторной и сенсорно-моторной функциях нервной системы, улучшают внимание и помогают держать ритм повседневной жизни.

Данный метод сочетает в себе два важных аспекта для развития мозга: стимуляцию звуками разных частот и стимуляцию при помощи ритма.

Умеренные когнитивные нарушения

Аутизм

Дислексия

Синдром дефицита внимания и гиперактивность (СДВГ)

Задержка развития

Депрессия, тревожность

Нарушение координации

Плохая обучаемость

Запишитесь на приём прямо сейчас!

Наш специалист свяжется с вами, проконсультирует и поможет выбрать удобное время приёма.

Лечение на уровне лучших Европейских клиник

Проверенные эффективные методики

Современное Европейское оборудование

Чуткое отношение и внимание

Наиболее эффективные методы реабилитации позволяют добиваться результатов в кратчайшие сроки.

Специализированное оборудование из Европы, зарекомендовавшее себя в лучших клиниках мира.

Уделяем максимум внимания каждому пациенту, всегда рядом и сопровождаем на всех этапах реабилитации.

Занятия проходят в комфортных оборудованных кабинетах

С пациентами работают медицинские специалисты, которые постоянно повышают свою квалификацию и совершенствуют профессиональные навыки.